“Les escoles, tal com estan ara, no poden canviar”

Si vols crear ordinadors intel·ligents, has d'aconseguir que aprenguin. Vam començar construint ordinadors que feien funcions intel·ligents. Però, com aconseguir que encara fossin més intel·ligents? Així que vaig haver de preocupar-me per com funcionava l'aprenentatge en les persones.

En realitat, quan vaig entendre com funcionava l'aprenentatge, també vaig veure que era més interessant treballar a aconseguir persones més intel·ligents que no que ho fos la màquina. I en això treballo: en difondre aquest mètode.

Sí, però és obvi que això no ho sap tothom. Perquè si no, no hi hauria classes magistrals.

Sí. El primer. Després, hi ha els tests de resposta múltiple.

Ningú recorda res del que li van ensenyar en les classes magistrals. De l'escola un recorda el que va aprendre amb la pràctica.

Sí que hi crec, però en els pràctics, no en els teòrics.

Ja ho sé, però és que quan parlo de transformar l'educació no em refereixo només a canviar alguna coseta dins de les escoles. Les escoles, tal com estan ara mateix, no es poden canviar.

Perquè hi ha massa interessos creats en l'educació: els sindicats, els polítics, les editorials.

Es pot crear una alternativa a aquest sistema. Ara hi ha una tecnologia que ho permet fer, que és internet i l'educació en línia. Es poden construir sistemes alternatius que poden arribar a tot el món.

S'elimina el concepte d'assignatures i cursos. No es fan moltes coses, sinó que un es concentra en una de sola durant un temps. A més, se simula la vida real. És a dir, el que els estudiants faran si algun dia trien aquella professió. Situacions pràctiques, però no simples.

No ho crec pas. La majoria de la gent, tampoc. Això només ho creu el 2% de la població, la dels professors universitaris, que ens fan creure que això és important.

Perquè forma les persones, no necessàriament universitàries, en el món de les noves tecnologies en tres mesos, on encara hi ha ofertes.

Ser intel·ligent i no tenir por dels ordinadors.

La Universitat de Maryland, a Baltimore, és sòcia del mètode Xtol (Experiential Teaching On Line). Un dels cursos que ara preparem és com s'ha de contractar amb el Departament de Defensa. També hi ha programes en ciències de la salut. De fet, es pot aplicar arreu.

Li diria: “Potser t'has equivocat triant uns estudis sense sortida, però ara es pot remeiar.” I això es pot fer aprenent nova tecnologia, un món amb més oportunitats.

Els programes són projectes de la vida real. Els primers són fàcils. Es formen grups de cinc alumnes, a càrrec dels quals hi ha un tutor. Però el tutor no fa classes, sinó que hi ha una seqüència de feines que els alumnes han de resoldre pensant i operant. El tutor corregeix i ajuda quan s'encallen.