Wert: “El nostre interès és espanyolitzar els alumnes catalans”
El ministre espanyol creu que el sistema educatiu català exagera els “particularismes” i “s'oculten” els elements “comuns que configuren la història de Catalunya dins d'Espanya”
Reitera que està decidit a fer efectiu el “dret” de les famílies a “escolaritzar els seus fills en castellà”
El ministre d'Educació, José Ignacio Wert, ha admès aquest dimecres des del Congrés dels Diputats que el seu interès és “espanyolitzar els alumnes catalans” perquè considera que al sistema educatiu català “s'exageren” els “particularismes” i en canvi “s'oculten” els “elements comuns que configuren la història de Catalunya dins d'Espanya”. Wert també ha reiterat que està decidit a fer efectiu el “dret” de les famílies a escolaritzar els seus fills en castellà” i “li és igual si és una -família- deu, cent o deu mil”.
El ministre no tan sols no ha rebaixat el to que ha fet servir en les últimes setmanes respecte a l'educació a Catalunya, sinó que ha redoblat les seves crítiques i ha posat de manifest la intenció de l'executiu espanyol de fer un gir en el model de l'educació a Catalunya.
La història de Catalunya fins a la “caricatura”
Segons el ministre, “la deriva que ha pres part del sistema educatiu a Catalunya facilita que hi hagi un ocultament o una minimització dels elements comuns, particularment els històrics, que configuren la història de Catalunya dins d'Espanya, i que en canvi s'exagerin a vegades fins a la caricatura els elements més particularistes”.
Wert ha volgut demostrar que “hi ha elements al sistema educatiu català” que tendeixen a minimitzar la història “comuna” i ha denunciat que a segons de Batxillerat la Generalitat del tripartit va aprovar un decret que converteix el temari de la “història d'Espanya” en “història” on “la història d'Espanya té menys rang que la de Catalunya”.
També ha fet referència a la polèmica sobre la llengua a l'escola. El ministre ha afirmat que malgrat que és madrileny “estima la llengua catalana com una llengua espanyola més”, però ha assegurat que ell defensa la necessitat de fer efectiu el dret dels pares a escolaritzar els seus fills en castellà perquè tenen “empara legal i constitucional”. “M'és igual que sigui una, deu, cent, mil o deu mil, perquè és una qüestió de llibertats i al govern li correspon fer efectiu aquest dret”.
Per aquest motiu ha donat la raó a la consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, que la setmana passada va afirmar que l'interès del Ministeri era “espanyolitzar els alumnes catalans”.
Segons Wert, Rigau té raó: “El nostre interès és espanyolitzar els alumnes catalans i que se sentin tan orgullosos de ser espanyols com de ser catalans i que tinguin la capacitat de tenir una vivència equilibrada d'aquestes dues identitats perquè les dues les enriqueixen i enforteixen”. “Continuarem en aquesta línia”, ha advertit.
Wert ha fet aquestes manifestacions a la sessió de control del Congrés dels Diputats en resposta a una pregunta del coordinador dels diputats i senadors del PSC a Madrid, Francesc Vallès, que ha assegurat que les seves paraules sobre l'educació a Catalunya li recorden al “Florido Pensil” i “a l'escola nacional-catòlica, basada en el dogmatisme, la imposició de l'autoritat mitjançant la disciplina i l'adquisició de coneixements per memorització sense permetre la més mínima possibilitat de qüestionament”.
Vallès, que ha estat aplaudit pels seus companys de files del grup socialista, ha recordat a Wert que “a Catalunya no s'adoctrina, es forma i s'educa” i les seves paraules “mereixen una rectificació per respecte a la dignitat i a l'esforç de milers de mestres i pedagogs que durant anys han contribuït a crear una escola pública de qualitat”.
El diputat del PSC també ha qualificat de “barbaritat” la proposta de Wert de subvencionar les escoles que separin els alumnes per raó de llengua. “Vostè està dividint entre catalans i espanyols, independentistes i no independentistes, bons i dolents”. Per aquest motiu li ha demanat que actuï “amb responsabilitat” si no vol “passar a la història com a Wert el segregador”.
