Hi ha un tresor amagat a dins

Educació: hi ha un tresor amagat a dins. Avançadíssima la centúria i amb els patrons del neoliberalisme promovent polítiques d’iniquitat global (Banc Mundial: “El nivell adequat per als alumnes de la regió asiàtica és secundària”), la Unesco va publicar el 1996 l’informe que porta per títol la frase amb què comencem l’article. Liderat per Jacques Delors, obria la porta del segle XXI a la formació contínua de totes les persones sense diferències ni biaixos utilitaristes per assolir els ideals de pau, llibertat i justícia social, vet-ho aquí el tresor, del qual no m’estic de reproduir un fragment: “L’educació és també un gest d’amor envers la infància i la joventut, a qui hem d’acollir oferint-los sense reserva el lloc que els pertoca per dret.” M’ha fet pensar en aquest treball de referència la lletra i la música del Pla 2030 d’Actualització del Sistema Educatiu proposat recentment pet la Fundació Bofill i Unescocat a les forces parlamentàries i al món local amb l’objectiu de bastir en els pròxims deu anys un model transformador que arribi a més de 2.500 escoles i instituts de Catalunya i freni l’augment de les desigualtats, reforçades per la pandèmia. Es parteix, expliquen els responsables, d’una situació prèvia d’emergència deguda a mancances arrossegades en l’última dècada: dèficit pressupostari, baixa equitat, feble incorporació de les noves tecnologies en els centres. I s’apunten quinze compromisos clau per a una educació de qualitat i inclusiva per a tothom. Esperem que el pla tingui el necessari recorregut polític per renovar el tresor que ens fa lliures.