Potenciar l’FP dual

El darrer article publicat al blog 5centims.cat presenta els resultats d’una investigació dels economistes Toni Mora i Oriol Escardíbul sobre la formació professional dual a Catalunya. El seu missatge és que l’FP dual permet als estudiants obtenir millors rendiments, tant perquè completen més els seus estudis com perquè obtenen millors notes finals que la resta d’FP. Amb la dual els alumnes compaginen els estudis al seu centre educatiu amb un lloc de treball a l’empresa, on es fa un seguiment i valoració del seu progrés de manera conjunta. Més enllà dels beneficis per als estudiants, la dual permet a l’empresa, entre altres coses, identificar nou talent, tenir un planter d’aprenents, millorar la qualificació del personal, incorporar-lo un cop coneix la cultura i els processos de l’empresa i, en definitiva, si tot l’anterior va bé, millorar el capital humà i la competitivitat. Lamentablement, l’FP dual a Catalunya encara és minoritària, però avança amb força. El curs 2022/23 hi ha 181.281 alumnes matriculats en l’FP, i d’aquests, que facin la dual, n’hi ha 11.288, és a dir, un 6,2%. La instrumentació es fa a través de convenis entre 336 centres educatius i les empreses, que a hores d’ara sumen la xifra de 8.190. Tot plegat pot semblar poc, però les dades no paren de créixer i cal tenir present que aquesta formació es va introduir formalment el 2012. Respecte al curs 2018/19, que es pot considerar normal abans de la pandèmia, el nombre de centres amb dual ha crescut un 19%; el d’empreses que hi participen, un 36%, i el d’alumnes, un 22%. L’FP dual a Catalunya encara és petita comparada amb països germànics i centreeuropeus, on és el sistema de formació professional més implantat. Tanmateix, malgrat algunes reticències inicials per part de les empreses, cal conèixer i entendre l’FP dual. I mirar d’aprofitar-la empresarialment, que el camí que s’ha emprès va en la bona direcció.