“Els escacs són una eina educativa amb molts de valors al darrere”

En set o vuit, no només de la ciutat de Girona, sinó també de Celrà i Sant Julià de Ramis.

Sí, perquè els nens i les nenes que fan extraescolars s’animen i en volen fer més. Llavors és quan venen al club, on fem classe tots els dies menys diumenge. De cada deu que fan extraescolars dos venen al club i, d’aquests dos, un i mig acaba fitxant.

Sí. Ara tenim 102 fitxes.

Sí, i tant! El nostre equip A és a la divisió d’honor i jo diria que som el club de Catalunya que té l’equip A més jove, de menys edat. La major part dels jugadors tenen entre 20 i 25 anys.

Nosaltres sempre parlem de primer de primària. Ara bé, hi ha qui diu P-3, P-4 o P-5.

No, la gent té la mentalitat que el jugador d’escacs ha de ser algú molt intel·ligent i no és així. És una idea equivocada.

Sí, gràcies a un conveni entre la federació, el departament d’Ensenyament i la UdG i la UdL. Vam començar amb onze escoles i l’any passat ja n’hi havia 300 a tot Catalunya. El que fem és formar els docents perquè ells utilitzin els escacs com a eina transversal durant l’horari lectiu. És un projecte diferent de tots els altres que hi ha al món. Això es fa a França, a Anglaterra, a molts llocs d’Amèrica Llatina, però ho fa un escaquista amb el mestre al costat. Nosaltres formem el mestre i és el mestre qui ho fa. De fet, cada escola ho fa una mica a la seva manera.

L’objectiu és utilitzar els escacs com a eina transversal: aprofitar-los per fer matemàtiques, llengua, geografia... Per exemple, en matemàtiques, les caselles (a,b,c,d,e,f,g i h, i 1,2,3,4,5,6,7 i 8) no deixen de ser les coordenades del pla, les abscisses i les ordenades. I quan diem “d4 on és?” “Aquí!” “I a la dreta de d4 què hi ha?” “e4!” “i per sobre?”“d5!” I això fa millorar molt l’orientació espacial. També acostumar-se a pensar abans d’actuar. El lema dels Escacs a l’escola és Observo, penso, jugo. Davant de qualsevol cosa de la vida has de mirar. I és que és una eina educativa que també té molts de valors al darrere, que és el que potenciem.

Molts em diuen que és brutal perquè han aconseguit el silenci a l’aula. Els mateixos nens i nenes fan “xst, que estic pensant”. I la paciència, també és un element que ells destaquen.

El voler guanyar. El nen vol guanyar sempre i s’esforça a fer-ho bé i, per tant, s’esforça a pensar. I a pensar en el futur preveient què farà l’adversari. Ara el que volem fer també és que els nens i les nenes d’una escola juguin partides d’escacs amb una altra escola per internet. No és tant jugar tota una partida... A primer de primària aconsellem els mestres que durant tot el curs només es faci l’escaquer, el peó i el rei. I prou.

Sí, com a federació tenim un Erasmus Plus, que atorga Europa per a projectes d’esports, per elaborar un model d’introducció dels escacs a l’escola. A més de nosaltres, hi participen Sàsser (Sardenya), Letònia i Lisboa. A més, en tenim un altre com a UdG, amb Londres, Bratislava i Lisboa, sobre escacs i matemàtiques. En aquest, farem una chess summer school aquí a Girona la primera setmana de juliol sobre escacs i matemàtiques. En l’altre el que farem serà una activitat a Catalunya amb nens d’escoles de Catalunya, segurament l’any que ve.

Som un club gironí i com a tal participem en la ciutat. Per exemple, ens agrada tenir barraca a la Fires. Organitzem tornejos per jugadors d’escacs, dos oberts a l’any, però també de tant en tant en fem per aficionats perquè aquell qui li agradi jugar pugui fer-ho, com ara el torneig pizza i també els Escacs a la fresca, cada últim dijous de juny a la plaça Sant Agustí obert a tothom. I per Nadal fem tornejos infantils i partides a cegues. Fa poc vam fer per primer cop ho torneig solidari i ara aviat en farem un altre. A més, hem participat a la jornada de l’esport femení , sempre participem a la jornada de portes obertes del centre cívic...