Educació 360 veu amb bons ulls que el curs escolar comenci abans
Demana, també, més ajudes per pagar casals d’estiu
La plataforma reclama que els ajuntaments garanteixin casals d’estiu als infants i adolescents més vulnerables
La plataforma Educació 360, formada per administracions públiques, entitats educatives, de lleure i d’altres, veu amb bons ulls la proposta Departament d’Educació de retallar les vacances d’estiu per començar el curs abans. No obstant, avisa que és una mesura insuficient. És per això que demanen als consistoris que augmentin la inversió destinada perquè infants i adolescents amb “vulnerabilitat socioeducativa” puguin gaudir dels casals d’estiu, que hi hagi una oferta més àmplia i que es promogui des de centres educatius i serveis socials. La plataforma ha destacat els avantatges d’aquestes activitats en l’aprenentatge, les relacions socials, així com en el desenvolupament de capacitats com la curiositat o el pensament crític.
Hi ha aproximadament uns 275.000 infants i joves en risc de pobresa. Tot i que l’oferta dels casals d’estiu es troba força repartida per tot el territori català, aquest col·lectiu sovint no participa en aquestes activitats.
Les causes que s’amaguen al darrere són, principalment, el poc poder adquisitiu de les famílies i el desconeixement de l’oferta, del procés d’inscripció i dels beneficis que comporten. L’ “allunyament cultural o identitari” respecte a “realitats socioculturals diverses” és un altre motiu, entre d’altres.
Educació 360 posa sobre la taula cinc mesures amb la finalitat de millorar la situació actual. A nivell econòmic, demana més ajudes per a les famílies que ho necessitin, donar directament les beques a determinat alumnat per facilitar l’accés i fer gratuïtes les despeses d’àpats i d’acollida matinal.
Fora de l’àmbit econòmic, hi destaquen les següents mesures: distribució equitativa al territori, allargar els casals d’estiu fins a principis de setembre, donar un acompanyament personalitzat a les famílies que desconeguin els mecanismes d’inscripció, reservar el 30% de les places a aquests clients vulnerables i condicionar els ajuts a les entitats oferidores al compliment d’uns criteris municipals de qualitat, equitat i igualtat.
L’entitat afirma que no estar inscrit en una activitat d’aquest tipus pot convertir-se en una “regressió dels aprenentatges de dos a tres mesos d’escolarització”, una idea en línia amb l’esperit de molts d’aquests casals d’estiu, que defensen que l’ensenyament no s’atura durant els mesos d’estiu. Donant aquest argument per vàlid, l’escletxa entre qui ha anat a un casal d’estiu i qui no pot arribar a ser de tres anys, apunta l’entitat.
